因才施教，以母语教数理

民主行动党副秘书长兼教育局主任章瑛国会议员形容明年度小六评估考试数理科以双语出题是个符合民意，但迟來的决定。

她指出，教育部其实早就应该做出这样的决定，令人遣憾的是，虽然民间及非政府教育团体如董教总从一开始就基於母语是最有效学习数理的媒介语而反对数理英语化，政府却充耳不闻，並傲慢的迟迟不宣佈2008年小六评估考试数理科将以何语文出题。

她表示，教育措施本应基於理性及科学的探討，但是国小推行的英语教数理及华小的双语教数理在2003年推行时，明显的是基於政治决定。

“明年度小六评估考试数理科将以双语出题的宣佈也非由教育部长宣佈，而是安排由首相在一个马华主办的文化晚会上作出宣佈，再次显示此课题的政治性；行动党严厉谴责国阵这种岡顾学子前途，以政治决定教育的行为。”

教育部长希山幕丁昨日承认由於乡区学生无法掌握英语，所以延长双语出题，教育部的最终目标是以英语出题，全面英化。

章瑛指出，不理想的成绩是意料中的事，因为学生若不谙英语，如何以英语学习数理？这简单的推理根本不需要以“试验”來获得答案，巫统为了本身的政治利益一意强硬推行，马华、民政和人联党无法及不敢抗衡巫统，才产生了243和622的英语教数理方案。

“换言之，马华、民政和人联党是华小英语教数理问题的始作蛹者，他们制造了问题，令学生受害，令许多关心华教者，尤其是董教总花费许多时间和资源动员民间表达反对意见，要求恢复以母语数理的意愿。”

“首相在大选将近时刻宣佈以双语出题，马华领袖纷纷邀功，声称是协商的成果；再次显示其政治目的，行动党要提醒马华、民政和人联党，这个课题原本就不应该发生，也尚未全面解决，过尚未赎，竟敢邀功，不可不谓之厚颜！”

章瑛表示，行动党主张“因才施教”，以学生的学习效益为考量依归，所以主张以孩子的母语或第一语文为教学媒介语，这也符合民主化教育的原则。